So lernen, dass man sich dabei verwandelt, sich zu etwas hinentwickelt: das ist die angemessene Form, in der der Erwachsene lernt. Im Gegensatz zum Kind muss er den Vorgang des Lernens weitgehend selbst gestalten, damit es für ihn fruchtbar werden kann. Dafür gibt Coenraad van Houten Ratschläge und Verständnishilfen. Er beschreibt die Formen, in denen sich Lernen sinnvoll gestaltet, analysiert Lernsituationen und Lernziele und hilft beim Überwinden spezifischer Lernschwierigkeiten. Das Buch begreift Erwachsenenbildung als einen eigenständigen Beruf und erarbeitet dafür theoretische und praktische Grundlagen. Fachmann zu sein genügt nicht, wenn man Erwachsene ausbildet. Man muß auch den Lernprozeß gestalten und leiten können.

Lernen heißt sich verändern, sich verwandeln. Dafür muß aber in erster Linie der menschliche Wille erweckt werden. Unser Wissen ist ein Endresultat, der jugendliche Wille aber hat die Zukunft vor sich. Eine Erwachsenenbildung ist notwendig, die es unserem Ich ermöglicht, diesen Willen aufzurufen: Erwachsenenbildung als Willenserweckung!

(08.06.09)