Bernard Lievegoed gibt, ausgehend von der Menschenkunde Rudolf Steiners und der Gestaltpsychologie der Franzosen Sigaud und Corman, Grundlagen an die Hand, wie man Entwicklungsstörungen erkennen und ihnen pädagogisch und therapeutisch begegnen kann.

Einführend wird die Dreigliedrigkeit des menschlichen Organismus – Nerven-Sinnes-System, rhythmisches System, Stoffwechselsystem – in ihrem Bezug zu Vorstellen, Fühlen und Wollen erläutert. Von der anschließenden Beschreibung der vier Haupttypen konstitutioneller Erscheinungs- und Verhaltensformen nach Sigaud (cerebral, respiratorisch, digestiv und motorisch) gelangt Lievegoed durch Einbeziehen des Entwicklungstempos (Retardation oder Propulsion) zu je zwei Abweichungsformen vom Haupttypus.

Eine eingehende Schilderung neuropathischer und psychopathischer Fehlhaltungen mit Hinweisen darauf, wie der Pädagoge oder Therapeut bei fixierten Desintegrationszuständen helfen kann, beschließt den Band. – Lievegoeds höchst lebendigen Beschreibungen ist anzumerken, welch reiche Erfahrung mit entwicklungsgestörten Kindern hinter ihnen steht.

(11.09.08)