Ein Schwerpunkt des Mathematikunterrichts in der 3. Klasse der Waldorfschule ist das Sachrechnen. Geübt wird der Umgang mit Rechengrößen (Zeit, Winkel, Länge, Fläche, Hohlmaß, Geschwindigkeit, Gewicht, Geld) und den dazugehörigen Maßeinheiten. Dieses Sachrechnen ergibt sich aus dem Umgang und der Unterrichtsbehandlung verschiedener Handwerke.
Ein weiterer Schwerpunkt sind die schriftlichen Rechenverfahren in den vier Grundrechenarten. Dazu enthält das Buch ausführliche Angaben und weiterführende Hinweise. Die Inhalte werden im nächsten Schuljahr weiter geübt und vertieft, insofern kann dieses Buch auch nach der 3. Klasse für den Lehrer eine Unterrichtshilfe sein.
Für alle Unterrichtsinhalte gibt es zahlreiche, in der Praxis erprobte Übungsaufgaben mit den entsprechenden Lösungen.
Vorwort | Einleitung | Lernziele für die 1. und 2. Klasse | Der Mathematikunterricht in der 3. Klasse: Allgemeines zur Entwicklungssituation. Innere Differenzierung. Dezimale Stellenwertsysteme und nicht-dezimale Schreibweisen von Zahlen. Der Übergang vom Konkreten zum Abstrakten. Das Sachrechnen | Halbschriftliches Rechnen | Die schriftlichen Rechenverfahren | Fantasie und Gedächtnispflege im Mathematikunterricht | Zahlenrhythmen als Vorbereitung für das Bruchrechnen | Lösungen.
