Gelungene Erziehungspartnerschaft

Pädagogen und Eltern im Dialog

Ob Kita, Kindergarten oder Schule – das Verhältnis zu den Eltern empfinden immer mehr Pädagog:innen als schwierig. Dabei haben beide Parteien das Wohl der Kinder im Blick. Monika Kiel-Hinrichsen eröffnet Wege zu einer konstruktiven Zusammenarbeit. mehr >>

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244 Seiten

Kartoniert

1. Auflage 2026

ISBN 978-3-8251-8025-6

aethera® im Verlag Urachhaus

Monika Kiel-Hinrichsen

Monika Kiel-Hinrichsen, geboren 1956, Mutter von fünf Kindern, war Beraterin in freier Praxis mit den Schwerpunkten Biografiearbeit, Familien- und Paarberatung, Supervision und Mediation.

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Gemeinsam erziehen

Egal ob Kita, Kindergarten oder Schule – das Verhältnis zu den Eltern empfinden immer mehr Pädagog:innen als schwierig. Dabei haben beide Parteien genau dasselbe Ziel: den Kindern einen guten Weg ins Leben zu bahnen.

In diesem Buch bietet die Autorin einen Überblick über die tieferen Hintergründe der zwischenmenschlichen Veränderungen unserer Zeit und mögliche Antworten der Waldorfpädagogik, über die wichtigsten Formen der Elternarbeit, über Familiensysteme, Gruppendynamiken, die Bedeutung der Geschwisterfolge, Aspekte der Gesprächsführung, Möglichkeiten der Krisenintervention und Selbstsupervision sowie der Selbstfürsorge für Erziehende.

Ein hilfreicher Begleiter für alle, die ihre Zusammenarbeit mit Eltern kreativ gestalten wollen.

› Wirksame Hilfen für das krisenanfällige Verhältnis zwischen Pädagog:innen und Eltern
› Ganzheitliche Einblicke in Veränderungen unserer Gesellschaft
› Für alle Angehörigen eines pädagogischen Berufs
› Mit vielen praktischen Hinweisen

Gelungene Erziehungspartnerschaft

Pädagogen und Eltern im Dialog

Monika Kiel-Hinrichsen

1. Auflage 2026

Kartoniert

244 Seiten

ISBN 978-3-8251-8025-6

Verlag Urachhaus

Erziehungspartnerschaft heute – eine Bewusstseinsfrage | Quo vadis Waldorfpädagogik? | Warum haben wir es heute so schwer miteinander? | Generation X, Y und Z | »Belehrte Kinder« – verunsicherte Eltern und Pädagog:innen | Scheitern als Chance | Was erhoffen sich neue Elterngenerationen von einer Elternarbeit? | Systemisches Grundwissen für Pädagog:innen | Kompetenzen der Gesprächsführung | Leitfaden für ein »schwieriges Elterngespräch« | Kreative Interventionen als »Türöffner« in der Elternarbeit

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Elaine schrieb 18.06.2026

Mit "Gelungene Erziehungspartnerschaft - Pädagogen und Eltern im Dialog" liegt ein Sachbuch vor, dass viele interessante Gedanken und Impulse bereit hält. In drei großen Themenblöcken geht es um "Familienleben und Elternarbeit im Wandel", "Erziehungspartnerschaft oder Elternarbeit?" und "Selbstfürsorge und Selbsterziehung für Pädagoginnen und Pädagogen". Im Anschluss findet sich noch ein Anhang, der u.a. Forschungsberichte, spezielle Fragestellungen und konkrete Ideen zum Umsetzen enthält. Die Autorin Monika Kiel-Hinrichsen kombiniert ihre eigenen Texte mit einem Interview und einem Beitrag von Stephanie-Birkenstock-Würtenberg und ermöglicht so unterschiedliche Ideen und Schwerpunktsetzungen. Die Kombination der verschiedenen Ideen von Anthroposophie, systemischen Blickwinkel und Biographiearbeit gefällt mir persönlich richtig gut, auch wenn ich manchmal das Gefühl habe, das Traditionelles nicht genug Wertschätzung erhält, wenn z.B. neue Entwicklungen und langjährige Erfahrungen gegeneinander gestellt werden. Hier führt nur gemeinsame Wertschätzung für die jeweils andere Sichtweise und Richtung zum Ziel.

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